| 19 - Servizi socio-sanitari |
| Animatore socio educativo |
 3.4.5.2.0 - Tecnici del reinserimento e dell’integrazione sociale
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| L’Animatore socioeducativo svolge attività di promozione della partecipazione sociale e di sviluppo delle potenzialità delle persone, dei gruppi e delle comunità territoriali, concorre a sviluppare attività di prevenzione del disagio, facilita l'inserimento, la partecipazione e l'aggregazione sociale con l’obiettivo di stimolare l’espressività, la comunicazione e la partecipazione di singoli o gruppi, contribuendo al miglioramento della loro qualità di vita. Nell’ambito dei diversi servizi socio-sanitari e socio-culturali presenti sul territorio, collabora alla progettazione e gestisce attività di carattere educativo, ricreativo e culturale, a diretto contatto con bambini, adolescenti, anziani, portatori di handicap, soggetti con problematiche di diversa natura. Le azioni si inseriscono all’interno di un percorso socio-educativo più ampio progettato in équipe con altri operatori sociali come educatori professionali, psicologi, mediatori interculturali, assistenti sociali. Attraverso il teatro, il gioco, le attività manuali, la musica e la danza, l’animatore sviluppa attività di vita comunitaria, sia occasionale che permanente, con finalità preventive, educative e di integrazione sociale. Promuove il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali, dell’inserimento e della partecipazione sociale dei soggetti, definendo interventi di animazione sociale, educativa e ludico-culturale in risposta ai bisogni individuati. |
| L’Animatore socioeducativo trova collocazione nelle strutture territoriali pubbliche e private, residenziali o semi-residenziali, servizi residenziali e territoriali per anziani, servizi per l’infanzia e l’adolescenza, servizi per la disabilità, servizi d’ambito psichiatrico, strutture residenziali o a ciclo diurno per il recupero dalle dipendenze e servizi di prevenzione primaria, nei modi e nei limiti fissati dalle normative di riferimento.Opera in stretta collaborazione con altre professionalità e servizi del territorio. Dal punto di vista dell’inquadramento contrattuale si fa riferimento ai contratti collettivi nazionali. E’ anche possibile esercitare come libero professionista. I settori con maggiori sbocchi occupazionali sono il socio-sanitario, il socio-assistenziale ed il turistico culturale. |
| Aggiornamento marzo 2021. Il percorso di IVC NON è attivabile per questa figura.
Certificato di specializzazione IFTS in “Animatore socio educativo” o altro corso post-diploma organizzato di concerto con l’Università. Al percorso IFTS possono accedere i giovani e gli adulti con il possesso di uno dei seguenti titoli:-diploma di istruzione secondaria superiore;-diploma professionale di tecnico di cui al decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, articolo 20, comma 1, lettera c).Inoltre l’'accesso ai percorsi IFTS è consentito anche a coloro che sono in possesso dell’ammissione al quinto anno dei percorsi liceali, ai sensi del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, articolo 2, comma 5, nonché a coloro che non sono in possesso del diploma di istruzione secondaria superiore, previo accreditamento delle competenze acquisite in precedenti percorsi di istruzione, formazione e lavoro successivi all'assolvimento dell'obbligo di istruzione. |
| Le tecniche di animazione vengono acquisite attraverso un corso di Istruzione e Formazione Tecnico Superiore (IFTS) o iniziativa analoga della durata di un anno. Il corso è articolato in un primo livello teorico per le conoscenze di base delle discipline dell’area pedagogica, sociologica, antropologica, giuridica ed economica e in un secondo livello pratico indirizzato alla sperimentazione dei metodi e delle tecniche di animazione sociale. Durante il corso l’animatore socioeducativo può scegliere il proprio indirizzo di specializzazione, sulla base del tipo di attività che vorrebbe svolgere (con bambini, adolescenti, anziani, disabili, tossicodipendenti, ecc.).Terminato il corso, egli può decidere di proseguire per il conseguimento della Laurea Triennale in Scienze Pedagogiche, rispetto alla quale il corso IFTS fa ottenere un numero di Crediti Formativi. |
| 87 SERVIZI DI ASSISTENZA SOCIALE RESIDENZIALE |
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| 3.4.5.2.0 - Tecnici del reinserimento e dell'integrazione sociale degli adulti |
| Dinamiche di gruppo Elementi di comunicazione interpersonale Elementi di comunicazione non verbale (CNV) Elementi di diritto civile Elementi di diritto della famiglia Elementi di etica nei servizi alla persona Elementi di pedagogia Metodi di progettazione di interventi educativi Metodologie della ricerca qualitativa Metodologie di classificazione delle caratteristiche psico-fisiche di persone con diversi livelli di auto-sufficienza Metodologie di valutazione interventi in area sociale Normativa in materia di servizi socio-sanitari Normativa per il funzionamento delle strutture socio-educative Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione Psicologia sociale Psicometria Relazione educativa Sistema qualità aziendale Sociologia dei processi culturali e comunicativi Strumenti e attrezzature per l’animazione Tecniche del lavoro di rete Tecniche di animazione Tecniche di coinvolgimento Tecniche di comunicazione assertiva Tecniche di gestione della relazione di aiuto Tecniche di gestione delle relazioni interpersonali Tecniche di intervista Tecniche di mediazione Tecniche educative Teorie della comunicazione Teorie dell'apprendimento Teorie dello sviluppo |